Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու:

• Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

1. Մշուշների շղարշի տակ֊մառախլապատ եղանակ էր
2. Ամպը լեզուն կուլ է տվել֊ամպամած էր, բայց անձրև չեր գալիս
3. Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել֊ցուրտ եղանակ էր

• Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը:
• Մշուշների շղարշի տակ

• Բացատրիր դեղինով նշված բառերը:
• Մշուշների֊մառախուղ, մեգ
• Խաշամն֊ծառերից թափված աշնան տերև
• անհամարձակ֊ ոչ համարձակ, համարձակություն չունեցող
• որոտալու֊կայծակին զուգորդող դղրդյուն, ամպի գոռոց

4․Կարդալիս՝

1.  ի՞նչ գույներ ես տեսնում,

Ես տեսնում եմ մոխրագույն, կարմիր ,դեղին։

1.  ի՞նչ ձայներ ես լսում:

Քամիի ձայներ եմ լսում և տերևների խշխշոց։

5․Նկարագրիր քո բակի աշունը։

Մեր բակի ծառերը սկսել են դեղնել , տերևները թափվում են, խոտերը դեղնել են։ Ծիտիկները չեն երևում և առավոտյան էլ չեն երգում։Ծաղիկների մեծ մասը էլ չի ծաղկում։

Սիրելի սովորողներ նախ միասին վերհիշենք, թե ինչպես ենք բազմանիշ թիվը բազմապատկում միանիշ թվով՝

Օրինակ՝

	1
.	6	4	3
			3
1	9	2	9

Այժմ փորձենք հասկանալ, թե ինչպես բազմանիշ թիվը բազմապատկենք

երկնիշ թվով։

Թիվը երկնիշ թվով՝ բազմապատկելիս սյունակաձև գրելու դեպքում նախ

այն բազմապատկում ենք միավորով, արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա տասնավորով, որի արդյունքը գրում ենք երկրոդ տողում 1 նիշ խորքից, և արդյունքները գումարում ենք այնպես, ինչպես այս օրինակներում՝

	.	4	5	6
			6	5
+	2	2	8	0
2	7	3	6
2	9	6	4	0

Այժմ փորձենք հասկանալ, թե ինչպես բազմանիշ թիվը բազմապատկենք եռանիշ թվով։

Թիվը եռանիշ թվով բազմապատկելիս սյունակաձև գրելու դեպքում նախ

այն բազմապատկում ենք միավորով, արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա տասնավորով, որի արդյունքը գրում ենք երկրոդ տողում 1 նիշ խորքից, հետո հարյուրավորով, որի արդյունքը գրում ենք երրորդ տողում 2

նիշ խորքից և արդյունքները գումարում ենք այնպես, ինչպես օրինակում՝

Օրինակ՝

	.	5	4	6	2
			1	2	3
+	1	6	3	8	6
1	0	9	2	4
5	4	6	2
6	7	1	8	2	6

Առաջադրանքներ

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝

326‧12

	3	2	6
X		1	2
	6	5	2
+3	2	6
3	9	1	2

466·24

	4	6	6
X		2	4
	1	8	6	4
+	9	3	2
1	1	1	8	4

865·531

	8	6	5
X	5	3	1
		8	6	5
+2	5	9	5
43	2	5
4	5	9	3	1	5

205·510

			2	0	5
X				5	1	0
			2	0	5
+	1	0	2	5
	1	0	4	5	5	0

4267‧142

			4	2	6	7
X				1	4	2
			8	5	3	4
+	1	7	0	6	8
	4	2	6	7
	6	0	5	9	1	4

428·204

			4	2	8
X			2	0	4
		1	7	1	2
+		0	0	0
	8	5	6
	8	7	3	1	2

452·420

			4	5	2
X				4	2	0
			9	0	4
+	1	8	0	8
	1	8	9	8	4	0

2056‧25

			2	0	5	6
X					2	5
		1	0	2	8	0
		4	1	1	2
		5	1	4	0	0

5612‧532

			5	6	1	2
X				5	3	2
		1	1	2	2	4
+	1	6	8	3	6
2	8	0	6	0

2

9

8

5

5

8

4

6024‧62

			6	0	2	4
X					6	2
		1	2	0	4	8
	3	6	1	4	4
	3	7	3	4	8	8

1561‧204

			1	5	6	1
X				2	0	4
			5	2	4	4
		0	0	0	0
	3	1	2	2
	3	1	8	4	4	4

Жил на свете один учёный, настоящий добрый волшебник, по имени Иван Иванович Сидоров. Он был такой прекрасный инженер, что легко и быстро строил машины: огромные, как дворцы, и маленькие, как часики. Эти машины у него и двор аккуратно мели, и мух выгоняли, и писали, и рассказывали, и кофе мололи. А любимая его машинка была величиной с кошку, бегала за хозяином по аллеям, как собака, а разговаривала, как человек.

Уйдёт Иван Иванович из дому, а машинка и на телефонные звонки отвечает, и обед готовит, и двери открывает.
Иван Иванович был хороший человек, но очень рассеянный. То выйдет на улицу в двух шляпах разом, то забудет, что у него заседание. Машинка ему очень помогала: когда нужно — напомнит, когда нужно — поправит.

В некоторых словах русского языка пишутся двойные согласные. Например: Анна, группа, класс, аллея, ванна, касса, пассажир, бассейн, компресс. При переносе слов двой ные согласные разделяются: кас-са, груп-па, жуж-жит.
Запомни: длинный, но длина.

Вставь пропущенные согласные.
Класс, рассказ, шоссе, аллея, расстояние, группа, коллекция, русский, суббота, килограмм, Россия, весенний, длинный, касса, осенний.

Раздели слова с двой нымисогласными для переноса.
Рус-ский язык, ман-ная каша, ак-ку-рат-ная тетрадь, рас-ска-зать, под-дер-жать, ме-талл, жуж-жит, рас-сказ, Ан-на.