• Սևացրած բառերը բառակազմորեն վերլուծեք և օգտվելով արմատներից՝ բացատրեք այդ բառերի նշանակությունը։

փոխհատուցելու֊փոխ, հատույց֊ արմատ, ա ,ու ֊ածանց վնասի համար վճարել, հատուցել

երթաքայլող֊ երթ , քայլ֊ արմատ,ա֊ ածանց , խոմբով քայել

Կինոնկարում֊կինո, նկար֊ արմատ,ում ֊ածանց նկարահանել կինոնկար

գնդակահարությունն֊գնդակ, հարել ֊արմատ,ա ություն ֊ածանց , կրակել

• Մոխրագույնով նշված նախադասությունը բացատրեք։

Պատերազմը մեզ էլ հասավ։ Ասացին, որ չափից ավելի չուտենք, ոչինչ չշռայլենք` ամեն ինչ արժեքավոր էր։

Պետք էր ամեն ինչ քիչ֊ քիչ ուտեինք, որ բոլորին հերիքեր։

• Համացանցում կարդացեք Լուսիտանիա նավի մասին և գրեք, թե ինչո՞ւ էր դրա խորտակումն այդքան բարկացրել երեխաներին։

Լուսիտանիա նավի վրա Առաջի համաշխարհայինին պատերազմի ժամանակ գերմանացիները կրակ են բացել և նավը խորտակվել է։ Շատ մարդիք են մահացել այդ ժամանակ, այդ թվում հարյուրից ավել երեխա։ Ամբողջ աշխարհը շատ բարկացել էր Գերմանիաի վրա այդ պատճառով։

• Ըստ ձեզ պատերզամը կարո՞ղ է փոխել մարդուն։ Ինչո՞ւ եք այդպես մտածում։

Ես մտածում եմ , որ պատերազմը կարող է փոխել մարդուն։ Պատերազմի ժամանակ ինչ ասես լինում է ։ Մարդը կարող է կորցնել իր հարազատներին, իր տունը, իր առողջությունը։ Մարդը կարող է շար ուժեղ դառնալ պատերազմի ժամանակ, պատերազմը կարող է նրան ացելի ուժեղ և կայուն սարքել։

• Դեղինով նշված հատվածը փորձեք բացատրել։

 Մենք մի գլուխ ծիծաղում էինք, բայց միևնույն է, ամեն ինչ տխուր էր, մենք զգում էինք, և մեզ չէիր խաբի, եթե դա նույնիսկ կատակերգություն էր։

Մենք շատ ծիծաղեցինք , բայց մենք չեինք մոռացել պատերազմի մասին ։

1. Կայզերը Ֆաշիստական գերմանիայի ղեկավարն էր, ինչո՞ւ էին երեխաները նրա համար տանջանքներ մտածում այդպիսի հավեսով։

Երեխաները ատում էին կայզերին, դրա համար մտածում էին տանջել և սպանել նրան։ Նրա պատճառով պատերազմ էր սկսել և հազարավոր մարդիք էին մահացել։

1. Լա՞վ է, երբ երեխաները ցանկանում են որևէ մեկին տանջել կամ սպանել։

Ոչ , դա շատ վատ է, որ երեխաները մեկին ուզում են տանջեն և սպանեն։

Չափման միավորներ ու գործողություններ չափման միավորներով. մաս 3

Որպես երկարության չափման միավոր գործածվում են`

միլիմետրը՝ 1մմ

սանտիմետրը՝ 1սմ

դեցիմետրը՝ 1դմ

մետրը՝ 1մ

կիլոմետրը՝ 1կմ

1սմ=10մմ

1դմ=10սմ=100մմ

1մ =10դմ =100սմ=1000մմ

1կմ=1000մ=10000դմ

Որպես զանգվածի չափման միավոր գործածվում են`

գրամը՝ 1գ

կիլոգրամը՝ 1կգ

ցենտները՝ 1ց

տոննան՝ 1տ

1կգ =1000գ

1ց = 100կգ

1տ =10ց =1000կգ ։

Որպես ժամանակի չափման միավոր գործածվում են`

վայրկյանը՝ 1վ

րոպեն՝ 1ր

ժամը՝ 1ժ

օրը ՝ 1օր

տարին՝ 1տարի

դար՝ 1 դար

1 օր =24 ժ

1 ժ =60 ր

1 ր =60 վ

1 տ=12 ամիս

1 դար=100 տարի

• Որպես արագության չափման միավոր գործածվում են՝

կիլոմետր-ժամ՝ 1կմ/ժ

մետր-ժամ՝ 1մ/ժ

մետր-վայրկյան՝ 1մ/վ

1կմ/ժ=1000 մ/ժ

Առաջադրանքներ

Հաշվիր գումարը.

Oրինակ՝

12 կմ 400 մ+8 կմ 750 մ=20 կմ+1150 մ =20 կմ+1 կմ 150 մ=21 կմ 150 մ

81կմ 160մ+9 կմ 950մ =90կմ+1110մ=91կմ 110մ

15մ 11սմ+26մ 98սմ=41մ +109սմ=42մ 9սմ

85 տ 400 կգ+15 տ 700 կգ=100տ+ 1100կգ=101տ 100կգ

325 սմ 9 մմ+5սմ 5մմ =330սմ+14մմ=331սմ 4մմ

26 ժ 7 ր+24 ժ 56 ր=50ժ+ 63ր=51ժ 3ր

16 ժ +1ժ 25 ր=17ժ 25ր

32 օր 14 ժ+40 օր 13 ժ=72օր + 27ժ=73օր 3 ժ

18 ր 14 վ+10 ր 50 վ =28ր+64վ=29ր 4վ

12դմ 6սմ+11 դմ 5 սմ=23 դմ+11սմ=24դմ 1սմ

14 դմ 5 սմ+26 սմ=14դմ+31սմ=17դմ 1սմ

15 ց 38 կգ+4 ց 90 կգ=19ց+128կգ=20ց 28կգ

12 ց+15 ց 70 կգ=27ց 70կգ

19 կմ+25 կմ 150 մ =44կմ 150մ

14 մ 25 սմ+16 մ 75 սմ=30մ +100սմ=31մ

13 տ +11 տ 500 կգ=24տ 500կգ

Հաշվիր տարբերությունը։

Oրինակ՝

10 սմ 6 մմ- 3 սմ 9 մմ=9 սմ 16 մմ-3 սմ 9 մմ=6 սմ 7 մմ

51 սմ  5մմ – 42 սմ 8 մմ = 8 սմ 7մմ

18 դմ 6 սմ-13 դմ 7 սմ = 4դմ 9սմ

5 դմ 1 սմ-2 սմ = 4 դմ 9սմ

24 մ 11 սմ-21 մ 19 սմ = 2մ 92 սմ

35 մ-25 մ 95 սմ = 9մ 5 սմ

104կմ-100 կմ 250 մ = 3 կմ 750մ

19 կմ 750 մ-15 կմ = 4 կմ 750մ

12 ց 2 կգ-5 ց 25 կգ = 6ց 77կգ

32 ց-11 ց 80 կգ = 20 ց 20 կգ

3 տ- 2 տ 10կգ = 1տ 990 կգ

55 տ 200 կգ- 550 կգ = 54  տ 650 կգ

Խնդիրներ․

• Հաշվիր  2 մ 15 սմ, 3 մ 5 սմ և 4 մ կողմերով եռանկյան պարագիծը:

2մ + 3մ + 4մ = 9մ

15սմ + 5սմ = 20սմ

9մ + 20սմ = 9 մ 20 սմ

• Հաշվիր 3 դմ 8 սմ, 4 դմ 9 սմ, 7 դմ 6 սմ և 7 սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։

3դմ + 4 դմ + 7դմ + = 14դմ

8 սմ + 9 սմ + 6 սմ + 7 սմ = 30 սմ

14 դմ 30 սմ = 17 դմ