Музыкальная канарейка
Была у моей бабушки канарейка. Бабушка её очень берегла, потому что канарейка была тоненькая, нежная – вся жёлтенькая и пела чудесно. Эта канарейка очень любила музыку, только самую хорошую. Бабушка ей всегда самые лучшие свои пластинки давала слушать. Вот как-то бабушка ушла из дому, а я позвал к себе ребят. На улице шёл дождь, нам было скучно, и мы решили устроить свой оркестр. Я взял расчёску и тонкую бумажку, сделал себе губную гармошку. А ребята – один себе стакан поставил, – ложечкой стучать, другой пустое ведро взял вместо барабана. И начали мы играть известную песенку: „Мы едем, едем, едем в далёкие края!” И совсем уже начала музыка у нас получаться, – вдруг вошла бабушка. Она улыбнулась нам, потом посмотрела на клетку и вдруг закричала:
– Ах, что вы наделали! Вы мою канарейку убили!
А мы к её клетке даже близко не подходили. Смотрим – правда, канарейка лежит на песке, глаза закрыты и ножки кверху. Бабушка сразу всех ребят выгнала и давай свою канарейку сердечными каплями поить. Канарейка ожила. Бабушка немножко успокоилась и говорит:
– Глупые какие! Разве можно при ней такой шум устраивать! Ведь у неё очень нежный слух. Это очень музыкальная птица, и она потеряла сознание от вашей ужасной музыки.
канарейка – դեղձանիկ потерять сознание – գիտակցությունը կորցնել
губная гармошка – շրթհարմոն сердечные капли – սրտի կաթիլներ
Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями.
Канарейка, потерять сознание, губная гармошка, расчёска, музыка, оркестр, сердечные капли.
1.У бабушки тоже есть канарейка.
2. Я внезапно потерял сознание.
У моего брата губны гормоны.
Я слушаю музыку.
Мы с девушкой собрали оркестр.
Моя бабушка пьет сердечные капли.
Это очень красивая расчёска․
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Кто жил у бабушки?
Внук и канарейка.
2. Какая это была птичка?
Птица любила музыку.
3. Кто пришёл к мальчику в гости?
К мальчику пришли его друзья.
4. Что решили сделать ребята?
Ребята решили создать оркестр и стали громко играть.
5. На чём они играли?
Они играли в созданном ими оркестре.
6. Что закричала бабушка, когда вернулась домой?
Потому что он думал, что его канарейку убили.
Прочитайте текст вслух. Восстановите правильную последовательность пунктов плана. Перескажите текст по плану.
1. Канарейка спасена. 2. Бабушкина канарейка 3. Канарейка потеряла сознание. 4. Ребята устроили свой оркестр.
Согласны ли вы с тем, что…
1. Бабушка очень любила канарейку и давала ей слушать свои лучшие пластинки. да
2. Дети убили бабушкину канарейку. нет
3. Канарейка потеряла сознание, потому что мальчики устроили сильный шум. да
Продолжите предложения по заданному началу.
1. Бабушка очень берегла канарейку, потому чтօ он очень любил ее․ 2. Канарейка очень любила музыку, только нежный и хороший․ 3. Как-то бабушка ушла из дому, а я остался дома и пригласил друзей․ 4. Нам было скучно, и мы решили создать оркестр․ 5. И совсем уже начала музыка у нас получаться, когда бабушка вошла. 6. Бабушка сразу всех ребят выгнала и дал сердечные капли канарейке․ 7. Канарейка потеряла сознание, потому что была громкая музыка.